APROVADOS NO ENEM

ALUNOS DO EDGARD FORAM BEM NO ENEM - PARABÉNS!

A equipe escolar do Edgard de Souza está contente por saber que alunos(as) do Ensino Médio Diurno e Noturno tiveram uma boa classificação no ENEM 2009 e já estão com suas matriculas em dia, são novos universitários!!!!

Nossos formandos 2009 do Ensino Médio - Edgard de Souza, estavam no listão dos aprovados nas Universidades.

O Sistema de Seleção Unificada (SiSu) do Ministério da Educação, ordenou nossos ex-alunos do ensino médio numa imensa lista, em tempo real, para o ingresso nas Universidades do Brasil, conforme vão seguindo as inscrições e o desempenho do aluno.
Por isso, a escola Edgard de Souza está feliz com a conquista dos nossos ex-alunos e vendo as suas chances de ingresso nas Universidades se realizarem.

Aos alunos que ainda não conferiram a nota do ENEM - ATENçãO!
O aluno poderá observar através do sistema a nota para o ingresso e o posicionamento dos candidatos, conforme seu desempenho nas provas, que terão pesos diferentes que serão definidos pelos cursos.
Conforme outros estudantes se candidatam a este curso o listão se movimentará de acordo com a nota do mesmo. Portanto, é importante avaliar a lista todos os dias, pois num dia o aluno com nota baixa poderá entrar no curso, mas no outro dia ele pode ser excluído da lista, caso tenham outros concorrentes com a nota melhor do que a dele.
A grande vantagem deste listão é que o candidato poderá fazer um simulado da sua classificação nos cursos pretendidos antes de confirmar a sua inscrição na Universidade.
Com este sistema, o aluno terá, teoricamente, até cinco chances de ser aprovado e um curso superior de uma Universidade Federal, pois os sistema prevê até cinco chamadas.
O listão está disponível no site sisualuno.mec.gov.br.

Volta às AULAS!

Saudamos a todos os que acessam o BLOG do EDGARD, aos que buscam informações sobre a Escola, aos professores e funcionários desta Instituição.

Saudamos especialmente os alunos e suas famílias, das quais nos sentimos orgulhosos por terem escolhido a Escola EDgard a fim de realizarem sua formação pessoal e profissional.
A Escola Edgard possui uma rica tradição em educação na cidade de Aparecida em especialmente no bairro Itaguaçu. Milhares de alunos já estudaram aqui. A Escola Edgard, oferece as modalidades de Ciclo I e II ( 1º à 9ºanos) Ensino Municipal, EJA (ciclo I) Ensino Municipal e Ensino Médio/Estadual.

Neste ano nossas turmas aumentaram significativamente. Temos uma excelente equipe de profissionais que estão trabalhando para atender os alunos. Além da continuação na qualidade pedagógica do ensino em todos os níveis, estaremos investindo na melhoria para atender principalmente os alunos.
A cada ano que passa adquirimos mais experiência para continuarmos nossa missão institucional de "promover o desenvolvimento integral da pessoa e a transformação da sociedade através da educação humana ". Assim, com entusiasmo e determinação, daremos continuidade no exercício de nosso papel social de educar e de formar as crianças e os jovens, oferecendo um ensino de qualificado.

...desejamos a todos muitas felicidades, alegrias e realizações pessoais.

ESCOLA DA FAMÍLIA NO EDGARD

Escola da Família - EDGARD de SOUZA

O Programa Escola da Família proporcionará a abertura da escola Edgard de Souza aos finais de semana, com o objetivo de criar uma cultura de paz, despertar potencialidades e ampliar os horizontes culturais de seus participantes.

Reunindo profissionais da Educação, voluntários e universitários, o Programa oferecerá a comunidade do bairro Itaguaçu de Aparecida atividades que possam contribuir para a inclusão social tendo como foco o respeito à pluralidade e a uma política de prevenção que concorra para uma qualidade de vida, cada vez melhor.

A escola estará organizada dentro de 4 eixos: Esporte, Cultura, Saúde e Trabalho.

Universitários, de nossa região, vão dedicar, seus finais de semana ao Programa Escola da Família e, em contrapartida, têm seus estudos custeados por um dos maiores programas de concessão de bolsas de estudo do País, realizado em convênio com instituições particulares de Ensino Superior - o Programa Bolsa Universidade.
Esses convênios garantem aos universitários 100% de gratuidade nos seus cursos, sendo 50% da mensalidade paga pelo Estado (limitada a um teto de R$ 267,00/mês, renovável semestralmente) e o restante financiado pela própria faculdade.

Reunião - Planejamento - Professores

“Escola e Planejamento”

PAUTA

DIA 11/02 - Quinta-feira.

Acolhimento: 12h.

Reflexão 1: (trecho da CRÔNICA Nº1 DE RACHEL DE QUEIROZ: ), em anexo
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Discussões e questões relevantes:
• Contexto comunitário no qual a escola se insere. (texto 1)
• Os princípios da Proposta Pedagógica/Plano de Gestão da Unidade Escolar.
• Relatório de Avaliação Final-2009: diagnóstico da Unidade Escolar e a análise dos indicadores externos (IDESP/SARESP) com vista à tomada de decisão. (em anexo)
• Instrumentos – Ficha da avaliação diagnóstica da escola (Relatório Final – Potencialidades e Fragilidades) às metas da SEE/SP e à implementação do currículo. (em anexo)
• Discussão com itens do Regimento Escolar prioritários (incluindo as normas de gestão e convivência): (slide computador)
• Organização da rotina escolar: (texto 2)
- calendário; (em anexo)
- cronograma da eleição dos colegiados (APM, Grêmio Estudantil)
- horários das aulas;
- lista de alunos e diário de classe;
- organização dos horários de HTPC;
- frequência de alunos, educadores e funcionários;
- procedimentos de recuperação em 2010;
- informe sobre os recursos de que a escola dispõe para o desenvolvimento do trabalho (TV, vídeos, livros, Blog, sala de informática, softwares etc.);

Estudos 1: A ESCOLA E O PLANEJAMENTO – planejar o planejamento.

Intervalo:

Reflexão 2: Texto: Autor Camões (Trecho de um poema)

Estudos 2: AVALIAÇÃO, DECISÃO E PLANEJAMENTO

Estudos 3: PARTICIPAÇÃO, IDENTIDADE E PLANEJAMENTO

Análise: Situação para Aprendizagem diante da Proposta Curricular. Leitura e discussão

Estudos 4. INTENÇÃO, REGISTRO E PLANEJAMENTO

Encerramento – 18h. Vídeo Motivacional: ATITUDE

DIA 12/02 - Sexta -feira.

Acolhimento: 12h.

Reflexão 2: “Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades” (Luís de Camões), em anexo;

Discussões e questões relevantes:
• Registros de metas de curto, médio e longo prazo a serem alcançadas em 2010 pela Unidade Escolar. (texto 3)
• A elaboração dos Planos de Ensino, considerando:
- Currículo, Plano de Curso e Plano de Ensino, no âmbito da sala de aula: o professor organiza e detalha o trabalho; foco na classe;
- Organização de projetos inter/multi/disciplinares.

Estudo 5: ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DO INÍCIO DO ANO LETIVO DE 2010 (Documento para cada professor, Carta a ser entregue aos professores da área, para o planejamento das atividades.) em anexo;
ÁREA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
MATEMÁTICA

Intervalo:

Estudo 6 – Reflexões dos textos Propostos pela CENP
- Planejar: É Preciso
- Caixa de ferramentas para a viagem
- Quem está a bordo?
- Proposta Pedagógica e Currículo: A carta e a bússola
- Ou a viagem é boa para todos ou se perdem navegantes pelo caminho
- Checando as coordenadas
- A viagem é longa e todos precisam se sentir respeitados e acolhidos
- Demarcando etapas, organizando a participação e definindo funções
- Os viajantes

Encerramento: 18h.




Ai de nós, educadores, se deixamos de sonhar sonhos possíveis. (...)Os profetas são aqueles ou aquelasque se molham de tal forma nas águas da sua cultura e da sua história, da cultura e da história do seu povo, que conhecem o seu aqui e agora e, por isso, podem prever o amanhã que eles mais do que adivinham, realizam.”

Paulo Freire


DIA 17/02 – Quarta-feira.

Acolhimento: 14h

Reflexão 3: “Lagarta” (Paulo Coelho – Maktub), em anexo;

Questões revelavantes:
AVISOS GERAIS

Estudos 7:
- Materiais de Apoio
- Proposta Pedagógica da Escola
- Plano de Gestão
- Regimento Escolar
- Relatório Final da Escola do Ano Anterior
- Currículo da Rede Estadual de São Paulo – Ensino Fundamental e Médio

Intervalo:

Estudos 8:
- Matrizes de Referência para a Avaliação – SARESP
- Relatórios Pedagógicos do SARESP
- Indicadores de Avaliação Externa e Interna
- Sítios do São Paulo Faz Escola e Ler e Escrever
- Cadernos do Gestor
- Manual de Proteção Escolar e Promoção da Cidadania e Normas Gerais de Conduta Escolar
- Subsídios Específicos para Segmentos, Níveis, Modalidades, Disciplinas, Programas e Projetos

Encerramento/ 18h


....O que se propõe de novo deve respeitar o que já estava indo bem, reforçar o que tinha fragilidades e reestruturar o que revelava problemas. Propomos que uma das diretrizes da atividade do planejamento 2010 seja a auto-avaliação da escola para que se tenha clareza sobre o que está dando certo e deve ser mantido, e o que precisa mudar e como. Outra diretriz do planejamento deve ser a seleção criteriosa de conteúdos, procedimentos educacionais e vivências, em função das expectativas dos alunos e das condições reais da escola, para garantir ações necessárias e exeqüíveis.

Bom Planejamento a todos !

...e aos professores novos...

Sejam bem vindos !