Próspero Ano Novo - Feliz 2010!

A Escola EDGARD DE SOUZA deseja que 2010 seja um ano repleto de alegrias, sorrisos e escolhas.

Vamos fazer juntos um Feliz 2010.

Aos Formandos 2009 - Edgard de Souza

“Vou pelos ventos de um dia novo em folha

Alto aonde as montanhas alcançam

Reencontrei minha esperança e orgulho

Renascimento de um homem…

Hora de voar…”

PARABÉNS! AOS NOVOS UNIVERSITÁRIOS

jÁ TEMOS NO EDGARD DE SOUZA - ALUNOS APROVADOS NO VESTIBULAR!

PARABÉNS PELA CONQUISTA....

..."Parabéns a todos que mesmo sem saber ajudaram! Parabéns PROFESSORES DO EDGARD DE SOUZA pelo ensino qualificado e PARABÉNS FAMÍLIA, Pais e responsáveis por essa conquista dos seus filhos! PARABÉNS por AQUELES QUE ACREDITARAM!! E tudo isso OBRIGADO a DEUS, foi Ele que fez tudo! Toda a honra a Ele! "...

Dezembro - NATAL Chegando!!!!!!!!!!!!!

PREPARANDO O NATAL

Natal, tempo de paz, de luz,de alegria e gratas recordações. Tempo em que relembramos nossa infância repleta de fantasias, expectativas impregnadas de amor e saudades. Tempo em que revivemos o carinho de nossos pais,o aconchego da família e todas as pessoas queridas que marcaram positivamente nossas vidas. Feliz Natal!

SÃO VOTOS ANTECIPADOS DA ESCOLA EDGARD DE SOUZA

ENEM - dias 05 e 06 de dezembro

A prova do Enem 2009 será aplicada em todo Brasil, sem custo financeiro para alunos de escolas públicas, seja do Estado ou Municipal, do ensino médio.
O Exame Nacional do Esino Médio tem com um de seus objetivos, ser um indicador para educação nacional, mais precisamente para alunos do ensino médio.

Em 2009 a prova será realizada em dois dias. Com um total de 200 questões multipla escolha. Local do Enem 2009: Após a inscrição do aluno, o mesmo irá receber em sua residência um formulário de uma pesquisa censo do MEC, junto ao mesmo deverá vir o local de sua prova, que no Brasil é realizada em quase todas as cidades do norte ao sul.

Gabarito Enem 2009: Assim como no ano passado, o mesmo deverá a ser disponibilizado por sites como UOL, Terra e outros após o termino da prova, 18 horas.
Deverá ser aplicadas quatro provas com ordem de questões diferentes no Exame, e os gabaritos divididos igual ao ano passado em Enem 2008 Prova Rosa, Azul, Branca e Amarela.

As novas datas do exame já foram definidas: as provas ocorrerão em 5 e 6 de dezembro.

O cartão de confirmação da inscrição no Enem deve ser divulgado até o dia 30 de novembro. O documento contém a hora, a data, o local da prova onde será realizado o exame, o número de inscrição, a senha de acesso aos resultados e a folha de leitura óptica para as respostas do questionário socioeconômico. Caso o estudante não receba o cartão até 30/11, ele deverá acessar a página de consulta do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) (http://enem.inep.gov.br/consulta) ou entrar em contato com o Programa Fala Brasil, pelo telefone 0800-616161.

Os portões de acesso aos locais de prova serão abertos às 12h e fechados às 12h55, horário de Brasília (DF). As provas serão aplicadas às 13h, em todo o território nacional. Os locais de prova serão os mesmos nos dois dias. É recomendável que o inscrito compareça ao local de realização da prova com antecedência de uma hora.

MATRÍCULAS 2010

As rematrículas para o ano letivo de 2010 já podem ser feitas. Para tanto o responsável deverá comparecer a secretaria desta Unidade Escolar com uma foto 3x4, onde assinará a ficha de matrícula do aluno.

Estão abertas as matrículas para o Ensino Médio - 1º ano do Ensino Médio Regular, período da manhã e noite, para o ano de 2010.Para matricular-se o interessado deverá comparecer trazendo cópia da certidão de nascimento, do RG, xerox do comprovante de endereço e duas fotos 3x4.

PROVA BRASIL: dia 30/11 - 9º anos A e B

A Escola Edgard de Souza, (Escola Municipal - 9º anos A e B) receberão a Prova Brasil, que será aplicada no dia 30 de novembro .

Orientações:

- Prova Brasil permite fazer diagnóstico da situação da educação o país;

- A Prova Brasil visa avaliar o desempenho em língua portuguesa e matemática;

-As questões da prova são elaboradas com base nas habilidades de leitura e interpretação e de raciocínio diante de problemas lógicos. Além dos testes, os alunos respondem a questionários para opinar sobre os professores, o diretor e a própria escola.

SARESP 2009 / ADIADA para os dias 17, 18, e 19/11

DICAS IMPORTANTES PARA O SARESP 2009

- DIAS 17, 18 e 19 de NOVEMBRO;
- horário: o mesmo do início/normal das aulas;
- não esquecer: caneta preta, lápis e borracha;

A prova do Saresp não é difícil, pois realmente cai apenas o que o aluno aprendeu na escola, mas mesmo assim é sempre bom estudar um pouco antes de realizar a prova.

Ele é dividido em três dias consecutivos, prova de português e redação no primeiro dia, matemática no segundo, e no terceiro dia a prova de Ciências Humanas (História e Geografia).

PARABÉNS PROFESSOR!

Aos Professores

"Nossa gratidão àqueles que fizeram do magistério um ideal, mesclando a arte de ensinar com o dom da convivência, tornando-se nossos amigos e transmitindo suas experiências que grandemente ajudaram na nossa formação".

Parabéns

são votos da Escola Edgard de Souza

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2009 - EDGARD de SOUZA

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2009 - EDGARD de SOUZA


A Escola EDGARD de SOUZA está se preparando para a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT).

O evento contará com atividades diversas: dias de portas abertas para a comunidade escolar; tendas da ciência; feiras de ciência, oficinas e palestras; visita de cientistas e autoridades à escola; jornada de iniciação científica; distribuição de cartilhas e encartes; exibição de filmes e vídeos científicos; excursões científicas; programas de rádio e TV; eventos que integrará ciência, cultura e arte; etc. Estaremos convidando pesquisadores, professores, profissionais da área, comunicadores da ciência, estudantes e a todos os interessados a se integrarem ao nosso evento que se realizará no final de outubro; brevemente será publicado o encarte "Edgard a Todo Vapor" com maiores informações.

ATENÇÃO ENEM _ Cancelado/Adiado!

Ministério da Educação cancela prova do Enem

O MEC (Ministério da Educação) cancelou a prova do Enem (Exame Nacional de Ensino Médio), que seria realizada neste final de semana. De acordo com a nota, há suspeita de que o conteúdo das provas tenham vazado.

De acordo com o MEC, uma nova prova deve ser realizada no prazo de 45 dias.

UNESP

VESTIBULARES
INSCRIÇÕES ABERTAS
UNESP - Vestibular 2010
Inscrições até 02/10
- pegar na Secretaria da Escola o Código de Acesso que lhe permitirá inscrever-se no Vestibular UNESP 2010 com o pagamento da taxa reduzida no valor de R$ 27,50
- inscrição: internet/ www.vunesp.com.br
* menu: selecionar vestibulares, inscrições abertas, vestibular UNESP 2010;

* digite o código de acesso;

* preencher a ficha de inscrição ;
* emitir o boleto bancário e pagar até o dia 02/10 ;

Atenção 2 - ENEM 2009

DICAS IMPORTANTES - ENEM

1. Inteirar-se de todos os fatos mais relevantes do noticiário recente - no Brasil e no mundo. Como 100% das questões da prova serão contextualizadas, há chance de que elas girem em torno de assuntos tais como a crise financeira mundial ou a gripe A. Não se exigirá de ninguém que tenha na cabeça os detalhes sobre cada tema, mas, sim, seu significado e suas consequências. Para otimizar o tempo, é bom lembrar que o Enem está pronto desde a primeira semana de agosto - o que significa que nada do que aconteceu depois disso aparecerá no exame.

2. Dispensar a memorização de fórmulas. Exceto aquelas bem simples - como, por exemplo, a que define a área de um cubo -, todas as fórmulas mais complexas virão junto da pergunta em que deverão ser aplicadas.

3. Escolher temas atuais e treinar escrever sobre eles. Mas não sem ter em mente duas características a que os examinadores da redação vão prestar especial atenção na hora de corrigi-la: o texto deve apresentar a ideia central logo de saída e fazer uma defesa clara e coerente dela até o fim - evitando os ilogismos ao máximo. Quem for além e ainda conseguir oferecer uma solução para o assunto em questão ganhará pontos. Vale a pena investir tempo nesse exercício.

4. Não perder tempo com disciplinas que foram excluídas do novo Enem. O exame tem 10% menos conteúdo do que um vestibular tradicional (e a tendência é que encolha ainda mais no ano que vem). O Inep informa que ficaram de fora da prova de matemática, por exemplo, temas como números complexos, matrizes e determinantes. Em português, não entram gramática, funções morfossintáticas nem história literária. Das ciências da natureza, foram excluídos assuntos como hidrodinâmica, leis de Kirchoff e introdução à física moderna.

5. Responder às questões do antigo Enem (veja http://historico.enem.inep.gov.br - em "estudante"). Ainda que ele tenha grau de dificuldade menos elevado e contemple menor número de áreas em cada matéria, ali é possível entender, de forma bem prática, o que é uma questão contextualizada e interdisciplinar - dois dos pilares do novo Enem. Especial atenção às perguntas de português das edições anteriores da prova: as questões atuais serão muito semelhantes.

6. Resolver o simulado do novo Enem obedecendo às condições reais da prova (veja www.etapa.com.br/enem ou www.curso-objetivo.br). Isso significa fazê-lo em dois dias e não gastar mais do que quatro horas e meia na primeira etapa e cinco horas e meia na segunda. É uma maratona mais exaustiva que a de um vestibular convencional - realizado em apenas um dia. A ideia é treinar a capacidade de concentração por tanto tempo.

7. Fazer uma leitura atenta dos enunciados das questões - em geral, longuíssimos. O objetivo é aprender a extrair deles a resposta correta, algo possível em cerca de um terço das perguntas. São justamente aquelas cujo nível de dificuldade é menor, segundo a definição do Inep.

Um raio X da prova

1. O que diferencia o novo Enem do tradicional vestibular? O Enem é um exame mais voltado para testar a capacidade de raciocínio do aluno do que para medir quanto conhecimento ele armazenou ao longo de sua vida escolar - propósito ainda da maioria dos vestibulares do país. Na prática, significa que a nova prova exclui boa parte da decoreba requerida nos concursos tradicionais. As questões serão sempre contextualizadas e interdisciplinares - ao contrário das do vestibular, separadas segundo a área de conhecimento. A ideia, afinal, é saber se o estudante consegue interligar as matérias escolares de modo a solucionar os problemas que se apresentam no dia a dia.

2. O que cairá no novo exame? Serão 180 questões de múltipla escolha, divididas em quatro áreas de conhecimento, mais uma redação. As ciências naturais abrangem química, física e biologia. As humanas contemplam história, geografia, filosofia e sociologia - essas duas últimas, disciplinas obrigatórias no ensino médio, mas que raramente são exigidas no vestibular. Há ainda matemática e a área de linguagens, basicamente voltada para a interpretação de textos. Pelo menos neste ano, os idiomas estrangeiros ficaram de fora (veja dicas do Inep sobre o conteúdo da prova).

3. Qual a diferença entre o novo e o extinto Enem? A versão atual é bem mais abrangente em relação às áreas de conhecimento testadas. Por isso, tem quase o triplo de questões. É também um exame mais exigente do que o antigo Enem. Para se ter uma ideia, antes, cerca de metade das perguntas era de nível básico e o restante, de dificuldade mediana - segundo definição do próprio Inep. Hoje, 70% delas são de média a alta complexidade.

4. Quem elaborou a prova? O próprio Inep, órgão especializado em avaliações do Ministério da Educação. O restante do processo - distribuir, aplicar e corrigir as provas - está sob a responsabilidade de um consórcio formado por três institutos privados, escolhidos por meio de licitação. A operação envolverá 350 000 pessoas.

5. Haverá Enem em todas as cidades do país? Não. A prova será aplicada em 1 826 dos 5 500 municípios brasileiros.

6. Quantas universidades vão adotar o Enem neste ano? 1 038, entre públicas e particulares. Isso representa 55% das instituições de ensino superior do país. Dessas, mais de 500 faculdades privadas e 23 das 55 federais substituirão integralmente o vestibular pelo novo Enem. O restante fará uso parcial da prova do MEC, sem deixar de lado seus antigos concursos. É o caso da USP e da Unicamp, que consideram o Enem para elevar as notas dos alunos na primeira fase de suas respectivas seleções. A lista completa das federais que vão aderir ao exame está no site www.enem.inep.gov.br.

7. A nota obtida na prova poderá ser submetida a mais de uma universidade? Sim. É justamente esse o propósito do exame unificado. Só que, no caso das 23 federais que trocaram o vestibular pelo Enem, há um limite estabelecido pelo MEC: uma mesma nota será válida para até cinco cursos, sejam eles de uma única instituição ou de diferentes universidades. Essas federais fazem hoje parte do que o ministério intitulou Sistema Seletivo Único.

8. Como funcionará o Sistema Seletivo Único? É um grande banco de dados informatizado no qual o aluno, com a média que obteve no exame em mãos, fará a inscrição nos cursos de seu interesse - por ordem de prioridade (no site www.mec.gov.br). Cada instituição, por sua vez, divulgará ali a sua nota de corte.

9. Como saber se uma nota será suficiente para ingressar numa universidade? O sistema permitirá ao aluno visualizar, on-line, as notas de todos os candidatos ao mesmo curso. Ele saberá assim se tem chances reais de ser aprovado. Dependendo das médias que forem surgindo, as universidades também poderão alterar suas notas de corte, de modo a ajustar-se à realidade. Esse processo se dará no dia 8 de janeiro, quando o resultado do novo Enem será divulgado. O Inep sugere que o aluno acompanhe a situação até o último instante - para fazer, dessa forma, uma escolha mais certeira.

10. O Enem continuará a resultar no ranking das escolas de ensino médio? Sim, exatamente como antes. A média de cada escola será estabelecida a partir das notas obtidas por aqueles estudantes que se submeterem à prova. Como só faz o Enem quem quer, nem sempre as notas traduzem a realidade de 100% dos alunos de um colégio. Ainda assim, o ranking tem funcionado como um bom indicador da excelência acadêmica.

11. Quem não conseguir passar neste ano poderá fazer uso da mesma nota para tentar ingressar numa universidade em 2010? Sim. O MEC sugeriu às universidades que elas aceitem a mesma nota no Enem por até três anos. Mas, como as instituições federais têm autonomia para decidir, esse limite pode ser ainda maior. É preciso ir atrás da informação - caso a caso.

12. Se o aluno tirar uma nota baixa, isso ficará registrado em seu histórico escolar? Não. É do aluno a decisão de submeter sua nota às universidades ou simplesmente descartá-la. Nesse caso, poderá tentar resultado melhor no ano seguinte.

13. Haverá um único Enem por ano? Não. Em 2010, o MEC planeja oferecer dois. A meta é chegar a sete edições anuais, como ocorre com o SAT - prova para ingresso nas universidades americanas em cujo sistema o Enem se inspira.

14. Quem está ainda no ensino médio pode fazer a prova, como já acontecia com o velho Enem? Sim, mas a experiência valerá somente como treino. As universidades aceitam apenas a nota daqueles alunos que já concluíram o ciclo escolar.

15. Os cursinhos já estão preparando os estudantes para o novo Enem? Uma parte, sim - principalmente aqueles das grandes redes de ensino. Como souberam do novo exame apenas em maio, a adaptação foi às pressas. Eles fizeram novas apostilas, treinaram os professores para entrelaçar as matérias nas aulas e aumentaram a carga horária de estudos. Na maioria dos cursinhos menores, as mudanças ficaram para o ano que vem.

16. Como é possível que um aluno que fez o Enem neste ano concorra com outro que se submeterá ao exame só em 2010? Não são provas diferentes? As provas são comparáveis do ponto de vista estatístico porque, ao contrário do vestibular, a distribuição das questões por níveis de dificuldade seguirá um único padrão: haverá sempre questões fáceis, medianas e difíceis - na mesma proporção.

17. Quantas vezes um aluno pode fazer o Enem? Quantas ele quiser. Não há um limite preestabelecido.

ATENÇÃO / ENEM-2009

INFORMAçÔES IMPORTANTES

1. Cartão de confirmação de inscrição:

O MEC (Ministério da Educação) começou, nesta segunda-feira (21), a enviar os cartões de confirmação de inscrição aos cerca de 4,5 milhões de candidatos do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2009.

O documento contém o local das provas dos dias 3 e 4 de outubro.

Se o estudante não receber o cartão, por conta da greve dos Correios ou de qualquer outro motivo, há alternativas para consultar o local de prova.

Segundo a assessoria de imprensa do MEC, quem informou o número do celular, poderá receber o endereço do exame por meio de SMS. A data de envio pelo ministério ainda será definida.

Também é possível consultar o local de prova pelo site do MEC ou por meio do telefone do Programa Fala Brasil: 0800-616161.

2. Senha de acesso e a folha do questionário:

Além do local de prova, o cartão de confirmação contém o número de inscrição, a senha de acesso aos resultados individuais e a folha de leitura ótica do questionário sócio-econômico.

3. Dias do exame:

Enem O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2009 terá 180 questões e tempo de duração total de 10h, sendo 4h30 no primeiro dia e 5h30 no segundo.

No primeiro dia de exame (3/10), haverá provas de ciências da natureza e suas tecnologias e, depois, ciências humanas e suas tecnologias. Nesse dia, os candidatos terão 4h30 para resolver as questões.

No segundo dia (4/10), serão aplicadas a prova de linguagens, códigos e suas tecnologias, que inclui a redação, e a prova de matemática e suas tecnologias. Os estudantes terão 5h30 para a resolução dos exames desse dia.

Rádio Aparecida

Programa: Jornal Regional- Segunda edição na EDGARD DE SOUZA





No dia 16, foi realizado na Escola Edgard de Souza ao vivo, o Programa Jornalistico com noticiário do Vale do Paraíba, movimento das estradas, previsão do tempo, esportes, reportagens e entrevistas . Com a presença de

André Costa

Ederson Santos

O Programa Jornalistico teve uma hora de duração trazendo o noticiário do Vale do Paraíba, foi ao ar (Link) ao vivo, eles se estabeleceram com o equipamento de aúdio em dois carros em frente do portão da escola, disponibilizando o microfone para toda a comunidade do bairro Itaguaçu e aos nossos alunos, criando assim a oportunidade de sentir como funciona uma rádio, com noticiário do movimento das estradas, previsão do tempo, esportes, reportagens e entrevistas com personalidades de todas as áreas que são destaques em nossa região.

Imagem peregrina no EDGARD

A região do Alto Vale do Paraíba foi formada, em grande, parte por tropeiros que seguiam viagem para outros Estados brasileiros, a cidade de Aparecida tornou-se conhecida devido à sua importância religiosa, e hoje é chamada “Capital Mariana da Fé”. O nome da cidade foi dado em homenagem a Nossa Senhora da Conceição Aparecida, Padroeira do Brasil.
Por volta de 1745, para abrigar a Imagem Santa, foi construída a capela do Morro dos Coqueiros. Nascia, então, a cidade de Aparecida. Atualmente, Aparecida recebe cerca de oito milhões de romeiros por ano. Aparecida é o maior centro de peregrinação religiosa da América Latina.
Dentre os eventos locais, destacam-se a Festa de Nossa Senhora Aparecida, no dia 12 de Outubro, que reúne mais 100 mil fiéis, e a Festa de São Benedito, que conta com a apresentação de diversos grupos folclóricos.



Alunos da escola Edgard de Souza acolhem a Imagem Peregrina




“Bendita és tu entre as mulheres e bendito é o fruto do teu ventre. Donde me vem a honra de vir até mim a Mãe do meu Senhor. Nossa Senhora Aparecida vem até nós por meio de sua Imagem Peregrina como mulher de serviço, e sua simples presença nos leva a perceber a importância da vontade de Deus."



A visita de Nossa Senhora Aparecida é uma forma de ir ao encontro daqueles que ainda não tiveram condições de visitar a Casa da Mãe Aparecida. A comunidade do Bairro Itaguaçu - Aparecida, onde está inserida Escola Edgard de Souza recebeu a visita da Padroeira do Brasil vivendo assim um tempo especial da graça de Deus, tendo oportunidade de aproximar-se de Jesus.

DESFILE 7 de Setembro - APARECIDA

DESFILE CÍVICO

Dia 03 de Setembro na Avenida Monumental, a partir das 8h00, foi realizado o Desfile Cívico em comemoração ao dia 07 de Setembro.

FANFARRA - EDGARD DE SOUZA

Estiveram presentes, as Escolas Municipais, o Prefeito, Márcio Siqueira, Primeira Dama, Rosemiria Siqueira, Secretários Municipais, Secretária da Educação-D. Nazaré, APAE, Banda Municipal, entre outros.

ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL - EDGARD DE SOUZA

Representando as escolas estaduais esteve presente os alunos do Ensino Médio - Edgard de Souza,

ALUNOS DO ENSINO MÉDIO - EDGARD DE SOUZA

O objetivo principal do desfile é estimular o civismo e a participação voluntária da sociedade na comemoração do Dia da Pátria.

ATENÇÃO! ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Programa Acessa Escola abre inscrições

Estudantes do Ensino Médio de 36 regiões do Estado podem se inscrever para estágio em laboratórios de informática.

A Secretaria Estadual da Educação abriu inscrições para 2.929 alunos do Ensino Médio que queiram atuar como monitores nos laboratórios de informática das escolas estaduais por meio do Programa Acessa Escola.

As vagas estão distribuídas em 1.041 escolas estaduais de 36 Diretorias de Ensino do Interior de São Paulo.

As inscrições vão até o dia 18 de setembro.

Podem participar estudantes do Ensino Médio regular do 1º e 2º anos das escolas inseridas no programa, e que tenham CPF.

As inscrições custam R$12 e serão feitas somente via internet, pelo site http://www.fundap.sp.gov.br/

Será dada preferência para contratação de alunos da própria escola.

No caso de escolas que não tenham candidatos, alunos da unidade mais próxima serão chamados, seguindo ordem de classificação.

A carga horária de trabalho será de 4 horas diárias, pela manhã (8h às 12h), tarde (12h às 16h) ou noite (16h às 20h).

O contrato de estágio será de até 12 meses, podendo ser prorrogado por até outros 24 meses. Todos os estagiários serão supervisionados por assistentes técnico pedagógicos das Diretorias de Ensino.

Os salários serão de R$ 340 mensais mais R$ 50 mensais de auxílio-transporte.

INSCRIÇÕES:

- inscrições pelo site; http://www.fundap.sp.gov.br/

- estudem! confira todo o conteúdo para a prova e informações gerais no mural da Escola Edgard de Souza. O processo seletivo consiste na aplicação de uma prova composta por trinta questões de múltipla escolha. A avaliação está prevista para novembro e os alunos devem começar a trabalhar no início de 2010.

Sobre o Acessa Escola
O Acessa Escola é um projeto inovador da Secretaria de Estado da Educação para manter abertas, durante todo o período de aulas, as salas de informática das escolas estaduais.

Distribuição de vagas na DIRETORIA DE ENSINO GUARATINGUETA
são 67 ESCOLAS COM 183 VAGAS.

- Escola Edgard de Souza tem 2 vagas (1 p/ o período da manhã-8h às 12h e 1 no período da noite-16h às 20h)

dia 17/08 - Volta às AULAS!

Edgard de Souza /Ensino Médio

A Vice-Direção da Escola Estadual “Dr. Edgard de Souza” vem através deste; proporcionar orientações específicas aos alunos, pais/responsáveis e a comunidade escolar; que durante a pandemia da gripe pelo novo subtipo viral (Influenza A H1N1), iremos juntos garantir a proteção da saúde e segurança dos nossos alunos, professores e funcionários, com algumas recomendações na volta às aulas:

1) Recomendações gerais para a prevenção de infecções respiratórias:
a) Promover higienização de mãos de freqüentemente com água e sabão ou com solução de álcool-gel
b) Evitar tocar mucosas de olho, nariz e boca após contato com superfícies;
c) Não compartilhar copos e utensílios, sem que sejam previamente limpos.
d) Evitar aglomerações;
e) Manter ambientes ventilados;
f) Manter uma boa alimentação e hábitos saudáveis.

2) Medidas de precaução que visam impedir a disseminação do vírus:
a) Evitar contato próximo com pessoas doentes
b) Cobrir o nariz e a boca com lenço descartável ao tossir ou espirrar, para proteger as pessoas próximas.
c) Descartar o lenço, em recipiente adequado para resíduos, imediatamente após o uso.
d) Na ausência de lenços descartáveis, ao tossir ou espirrar usar a manga para cobrir nariz e boca.
e) Lavar as mãos freqüentemente, principalmente após tossir ou espirrar.
f) Evitar tocar olhos, nariz e boca.
g) Evitar tocar em superfícies como maçanetas, mesas, pias e outras superfícies, incluindo bebedouros trazendo seu próprio copo ou caneca.
h) Não compartilhar alimentos, copos, utensílios, toalhas e objetos de uso pessoal.
i) Possibilitar, uso de copo descartável,
3) Medidas de limpeza e desinfecção de superfícies e ambiente escolar:
a) Protocolo para a limpeza e desinfecção diária das instalações, incluindo banheiros, cozinhas, das superfícies de contato e dos objetos de uso comum, como maçanetas, aparelhos telefônicos, mesas e bancadas,
b) Prover de lixeiras, preferencialmente, para o descarte de lenços e lixo;
c) Prover os insumos básicos para higiene: água, sabão, papel higiênico e papel toalha para secar as mãos, sendo disponibilizados nos banheiros e nas áreas de uso comum;

4) Assistência aos casos suspeitos de infecção por Influenza A H1N1
Frente a suspeita de um caso de gripe A H1N1, recomendam-se:
a) Estudantes ou funcionários com síndrome gripal (febre acompanhada de tosse ou dor de garganta) devem ser afastados das atividades e permanecer em casa por até sete (07) dias a partir do início dos sintomas, mesmo que haja melhora dos sintomas; b) Informamos aos pais que caso seus filhos apresentem sintomas gripais, não devem ser encaminhados para escola e que devem procurar atendimento médico, se necessário.
c) Estudantes e funcionários da escola que apresentarem os sintomas ao chegar à escola ou durante o período escolar vão ser colocados em uma sala separada dos outros estudantes e encaminhado para casa ou para o atendimento médico.
d) Não iremos administrar medicamentos
e) Recomendamos aos nossos educadores realizar atividades com objetivo de promover a divulgação das medidas de prevenção para reduzir a transmissão de vírus respiratórios na instituição e orientar sobre as boas práticas de higienização de mãos.

Avisos pertinentes:
- no 2º semestre temos novidades na sala de informática - Acessa Escola; - acesse nosso Blog: http://escolaedgarddesouza.blogspot.com/
- dia 22/08 às 8h será nossa 1ª Reunião de Pais e Mestres do 2º semestre; - no tocante de ações de higiene e limpeza sugeridas pela Secretária de Saúde a escola foi equipada com toalhas e copos descartáveis, sabão líquido, álcool em gel,...para uso dos alunos, professores e funcionários desde o primeiro dia de aula.

- O SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO, por recomendação da Secretaria de Estado da Saúde, determinou que o reinício das aulas, neste semestre, fosse adiado para 17 de agosto do ano em curso. A escola suspendeu as aulas até a data referida. As medidas para reorganização do calendário escolar já foram observadas pela equipe escolar; os Dias indicados para a reposição(à confirmar!): Sábados alternados – de 15 (quinze) em 15 (quinze) dias, exceto no mês de agosto, respeitando feriados estabelecidos, cada sábado correspondente às aulas de 1 (um) dia da semana, conforme segue:

Sábados - Reposição referente:
22/08/2009 - segunda-feira dia 03/08
29/08/2009 - terça-feira dia 04/08
12/09/2009 - quarta-feira dia 05/08
26/09/2009 - quinta-feira dia 06/08
03/10/2009 - sexta-feira dia 07/08
24/10/2009 - segunda-feira dia 11/08
07/11/2009 - terça-feira dia 12/08
21/11/2009 - quarta-feira dia13/08
05/12/2009 - quinta-feira dia 14/08
19/12/2009 - sexta-feira dia 15/08

GRIPE A(H1N1)

O QUE VOCÊ PRECISA SABER SOBRE A GRIPE A(H1N1)

A transmissão de pessoa para pessoa pode ocorrer facilmente, através de tosse ou espirros das pessoas infectadas ou por acontecer de se tocar em superfícies que estejam contaminadas com os vírus da influenza e, em seguida, tocar-se os olhos, o nariz ou a boca sem lavar as mãos.
Os sintomas da influenza A (H1N1) são similares aos sintomas da influenza humana comum: febre, tosse, garganta inflamada, dores no corpo, dor de cabeça, calafrios e fadiga. Algumas pessoas relatam, também, diarréia e vômitos podendo, a exemplo da influenza sazonal, causar uma piora de doenças crônicas já existentes ou ocasionar complicações como pneumonia.
Até o presente, todos os casos confirmados no Brasil apresentaram quadro clínico leve a moderado e evoluíram bem. A vacina para influenza sazonal não protege contra o novo vírus Influenza A (H1N1) Medidas de higiene e etiqueta respiratória:
-Cobrir sempre o nariz e a boca quando espirrar ou tossir.
-Utilizar lenços descartáveis e disponibilizar local adequado para seu descarte imediatamente após o uso.
-Lavar as mãos com freqüência com água e sabão, especialmente ao tossir, espirrar e limpar o nariz .
-Evitar tocar ou levar as mãos à boca ou aos olhos.
-Evitar aglomerações ou locais pouco arejados.
-Manter uma boa alimentação e hábitos saudáveis.
Ao identificar alguém com sintomas gripais:
-Recomendar que fique em casa, evitando ir ao trabalho ou à escola durante 7 (sete) dias após o início dos sintomas.
-Reservar um local que evite contato com outras pessoas, para não infectálas, enquanto aguarda ser encaminhado ao seu domicílio ou à unidade de saúde.
-Orientar os pais e familiares quanto a necessidade de cumprir as medidas relativas ao isolamento domiciliar dos casos suspeitos e confirmados, assim como a quarentena domiciliar dos contatos próximos destes casos, no sentido de evitar a disseminação da doença.
-Acompanhar o número de visitas à enfermaria escolar e o absenteísmo diário.
-Colaborar com as autoridades de saúde pública de sua região notificando estes eventos, divulgando e incentivando ações de vigilância, prevenção de doenças infecciosas e promoção de saúde. Importante: essas orientações são as mesmas para todos os tipos de gripe e não apenas a Influenza A(H1N1).


A secretaria de Educação anunciou que as aulas na rede pública e estadual estão suspensas até o dia 17 de agosto.

Férias 1 - VOlta Às aulas - 17 de AGOSTO!

Férias 2 - pensando em SARESP e ENEM

"Uma nova proposta curricular, a mudança no foco da aprendizagem e o exame de avaliação (SARESP E ENEM) garantem nesse recesso a professores e alunos uma ótima reflexão."

Aluno novo, escola idem

Ensinar por competências significa entender que o mundo mudou e as aulas precisam dar conta disso

Como trabalhar por competências

O caminho ideal para desenvolver os cinco pilares básicos previstos no Enem são os projetos didáticos O ensino por competências é apenas a ponta mais visível de uma mudança radical de conceito. Esqueça a história de que ir à escola é dever de toda criança e que lá ela vai encontrar um professor pronto a lhe ensinar conteúdos pré-definidos. O que vale agora é o direito que todo cidadão tem de aprender. E por aprender entenda-se não só o currículo, mas a capacidade de construir a própria vida, relacionar-se com a família, os amigos, os colegas de trabalho. A competência é o que o aluno aprende. Não o que você ensina.

São muitas as linguagens

Ler o mundo significa mais do que ser capaz de ler um texto. É necessário aprender outras linguagens além da escrita. Gráficos, estatísticas, desenhos geométricos, pinturas, desenhos e outras manifestações artísticas, as ciências, as formas de expressão formais e coloquais — tudo deve ser lido e tem códigos e símbolos específicos de decifração.

Competência 1 - As linguagens

Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica. Algumas habilidades:

1) ler e interpretar textos escritos na língua materna;

2) dominar elementos gráficos e geométricos, conseguindo interpretar dados;

3) identificar padrões comuns nos processos que garantem a evolução dos seres vivos;
4) reconhecer os códigos da linguagem artística e suas relações com o contexto histórico;

5) produzir textos orais e escritos para diferentes contextos e interlocutores.

Competência 2 - Compreender fenômenos

Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas. Algumas habilidades:

1) aplicar conceitos para compreender fato natural ou social;

2) entender diferentes escalas de tempo;

3) articular saberes.

Competência 3 - Hora de tomar decisões

Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema. Algumas habilidades:

1) tomar decisões partindo da análise de dados;

2) dada uma situação-problema, apresentada numa linguagem de determinada área de conhecimento, saber relacioná-la com sua formulação em outra linguagem;

3) interpretar com base em inferências ou conclusões autorizadas pelos dados disponíveis.

Competência 4 - Construir argumentos

Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente. Algumas habilidades:

1) ser capaz de articular idéias e ordenar o pensamento, para convencer os outros de determinado argumento;

2) identificar pontos de vista diferentes, identificando os pressupostos de cada interpretação;

3) produzir uma linha de argumentação com base na coleta de informações;

4) defender seu ponto de vista de maneira consistente e lógica e contra-argumentar possíveis contestações.

Competência 5 - Intervir na realidade

Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para a elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. Algumas habilidades:

1) tomar parte em decisões que influem na vida comunitária;

2) exercer a cidadania por meio de seus diversos canais (partidos políticos, associações etc.);

3) compreender a realidade nas suas dimensões social, ética, política e econômica;
4) atuar, de maneira criativa, na melhoria do mundo em que vivemos.